العليان ف. (2024). تصورات متعلمي العربية لغة ثانية لبيئة التقييم الصفي: دراسة وصفية. Journal of King Abdulaziz University-Arts and Humanities, 32(1). استرجع في من https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/2151