الطاهر إيمان, العتيبي البندري, و الرشيدي سمحان. 2026. "واقع استخدام معلمي فصول الموهوبين لأساليب تفريد التعليم والتحديات التي تواجههم". Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities 34 (1). https://doi.org/10.4197/Art.34-1.6.