القرني تركي. 2026. "مستوى الاستعداد المهني و الممارسات التدريسية لمعلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم في فصول الدمج بجنوب المملكة العربية السعودية : دراسة مختلطة". Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities 34 (1). https://doi.org/10.4197/Art.34-1.18.