القرني ت. . (2026) "مستوى الاستعداد المهني و الممارسات التدريسية لمعلمي الطلاب ذوي صعوبات التعلم في فصول الدمج بجنوب المملكة العربية السعودية : دراسة مختلطة", Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities, 34(1). doi: 10.4197/Art.34-1.18.