الطاهر إيمان, العتيبي البندري, و الرشيدي سمحان. "واقع استخدام معلمي فصول الموهوبين لأساليب تفريد التعليم والتحديات التي تواجههم". Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities 34, no. 1 (فبراير 23, 2026). تاريخ الوصول فبراير 28, 2026. https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/4346.