السريحي ح. الآثار الناجمة عن استخدام برامج الذكاء الاصطناعي في الأداء الأكاديمي: دراسة سوسيولوجية على عينة من طالبات كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة الملك عبدالعزيز. ART [انترنت]. 20 يوليو، 2025 [وثق 6 ديسمبر، 2025];33(1). موجود في: https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/2468