https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/issue/feed 2026-02-15T05:10:19+00:00 Journal Secretary art.almajallah@kau.edu.sa Open Journal Systems <p><strong>مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: الآداب والعلوم الإنسانية</strong></p> <p>مجلة دورية علمية محكمة تصدر كل شهرين عن مركز النشر العلمي بالجامعة.</p> <p> </p> <p>تعنى المجلة بنشر البحوث والدراسات الأصيلة والحديثة في مجال العلوم الإنسانية المختلفة التي لم يسبق نشرها باللغة العربية والإنجليزية.</p> <p>الرقم المعياري الدولي (ISSN): 1319-0989</p> <p>الرقم المعياري الدولي على الانترنت (eISSN): 1658-4295</p> <p>عدد الإصدارات: (6) أعداد</p> <p>اللغة: العربية والإنجليزية والفرنسية.</p> https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/3880 2026-01-20T20:46:27+00:00 د. منال المريطب malmuraitb@kau.edu.sa

<p>يتناول البحث دور مدرسة الفلاح في النهضة التعليمية والحضارية في جدة من خلال كتاب "إبراهيم الحسون خواطر وذكريات"، مع ذكر تفاصيل الحياة التعليمية، واليوم الدراسي، والكادر التعليمي والإداري للمدرسة واسهاماتها الحضارية في مدينة جدة. وتهدف الدراسة إلى القاء الضوء على النقلة الثقافية التي رسختها مدرسة الفلاح في جدة، وذلك بتتبع دور هذه المدرسة وتاريخها من خلال رؤية تاريخية عميقة لشاهد عيان ولأحد تلاميذ هذه المدرسة الأوائل، وهو الأستاذ إبراهيم بن محمد الحسون الذي عاصر حقبة حاسمة في تاريخ الوطن، وهي حقبة دخول منطقة الحجاز تحت حكم الملك عبدالعزيز (١٣٤٣-١٣٤٤ه/١٩٢٤-١٩٢٥م). واعتمدت الدراسة على المنهج التاريخي الوصفي، وتم تقسيم البحث إلى مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة، ومن أهم نتائج البحث التأكيد على قيمة مذكرات الحسون إذ تعد وثيقة تاريخية قيمة تحكي جوانب عميقة في تاريخ المملكة في عقودها الاولى جديرة بعناية الباحثين لاستنطاق نصوصها التاريخية، وأن مدرسة الفلاح تعد من أوائل المدارس النظامية ليس في جدة فحسب، بل في الجزيرة العربية، وهي ليست مدرسة فحسب، وإنما هي معلم حضاري وارث تاريخي يحكي جزء من تاريخ مدينة جدة الثقافي قبل مائة عام.</p>

2026-02-04T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2026 Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/4300 2026-02-08T06:45:54+00:00 آمنة الطريقي a.altariqi@psau.edu.sa

<p>تناول هذا البحث باعتبارة أحد العناصر الأساسية للنصية ، وبيان كيفية اكتساب النصوص الجديدة قوتها ودلالتها بتفاعلها مع النصوص الأخرى ، و ذلك بدراسة المتناصات في وصايا علي بن أبي طالب رضي الله عنه و من منظور تركيبي ، بالتركيز على التغيرات التي تصيب الجملة ، من خلال اليات : الحذف ، و الزيادة ، و الاحلال . ويهدف البحث الى بيان دور تلك الاليات في إعادة تشكيل النصوص المستلهمه بما يتناسب مع سياق الموقف .</p>

2026-02-08T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2026 Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities https://journals.kau.edu.sa/index.php/ART/article/view/4326 2026-02-15T05:00:27+00:00 عبدالله منكابو samenkabo@uqu.edu.sa

<p>اعتنى الفقهاء رحمهم الله بضرب الأمثلة مصنفاتهم الفقهية، وتنعت في ذلك<br>اغراضهم ومقاصدهم. ويهدف هذا البحث إلى بيان ماهية المثال الفقه والفرق بينه وبين الألفاظ<br>المشابهة له عند أهل العلم، واستقراء الأمثلة الفقهية لمعرمة مقاصررد الأمثلة ووظائفها وأغراضرها عند<br>الفقهاء،</p>

2026-02-15T00:00:00+00:00 الحقوق الفكرية (c) 2026 Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities