[1]
الحلفاوي و.س.م. و زكي م.ز.ت. 2022. فاعلية تكنولوجيا الواقع المعزز في تنمية الوعي بمفاهيم الوسطية لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية. 1, 1 (2022), 37–69. DOI:https://doi.org/10.4197/edu.v1i1.237.