[1]
السحيمي د. 2025. جودة البرامج المقدمة للطلاب ذوي الاعاقة الفكرية في المرحلة الابتدائية بفصول الدمج الشامل. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية. 4, 2 (2025). DOI:https://doi.org/10.4197/Art.4-2-15.