[1]
زهدي أ.م. 2025. فاعلية اختلاف نمط الاختبارات المحوسبة في تنمية مهارات حل المسائل الحسابية والتفكير التأملي لدى طلاب المرحلة المتوسطة في المدينة المنورة. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية. 3, 5 (2025). DOI:https://doi.org/10.4197/Edu.3-5.5.