[1]
كريري ع.ي.أ. 2025. فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المنظومي والدافعية للإنجاز بمادة الأحياء لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية. 4, 4 (2025), 548–581. DOI:https://doi.org/10.64064/1658-8924.1161.