البيلي م.ي.ح.م. و الفقي ع.إ.م.ع. 2022. دور ما وراء المعرفة في تعزيز التعلم العميق في MOOCs خلال جائحة كورونا المستجد (كوفيد–19). مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية. 1, 2 (2022), 145–172.