الزرعة ل. ن. .; كعكي ع. ح. . درجة توظيف أدوات التقويم الرَّقمي في ضوء معايير التعليم عن بُعد من وجهة نظر مشرفي ومعلِّمي الدِّراسات الإسلاميَّة. EDU 2025, 4, 703-722.