الهذلول ع. (2025). أثر تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات الكتابة الأكاديمية لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية, 4(2). https://doi.org/10.4197/Art.4-2-2