الفقي ع.; البيلي م. استخدام الفصول الافتراضية ضمن أنظمة إدارة التعلم: استكشاف التأثيرات على الحافز الأكاديمي والرضا عبر مجموعات البنين والبنات. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 1, n. 1, 2024. Disponível em: https://journals.kau.edu.sa/index.php/EPS/article/view/230. Acesso em: 23 2024.