الشغيبي ي. ب. ض. ا. س. تمكين استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات المعرفية والتواصلية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهه نظر معلميهم. مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 4, n. 4, p. 322–348, 2025. DOI: 10.64064/1658-8924.1153. Disponível em: https://journals.kau.edu.sa/index.php/EPS/article/view/4125. Acesso em: 8 2026.