البيلي م. ي. ح. م.; الفقي ع. إ. م. ع. . دور ما وراء المعرفة في تعزيز التعلم العميق في MOOCs خلال جائحة كورونا المستجد (كوفيد–19). مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 145–172, 2022. Disponível em: https://journals.kau.edu.sa/index.php/EPS/article/view/605. Acesso em: 4 2024.