العنزي م. "فاعلية برنامج إرشادي إلكتروني قائم على النمذجة الرمزية في تخفيض الضغوط النفسية لدى عينة من الطلبة المتعرضين للتنمر". مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية, م 3, عدد 1, سبتمبر، 2024, https://journals.kau.edu.sa/index.php/EPS/article/view/1810.