Alsolami ع, القرني ت. تطبيق الممارسات التعليمية عالية التأثير لدعم طلاب الجامعات ذوي الإعاقة في المملكة العربية السعودية: من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. EDU [انترنت]. 24 يوليو، 2024 [وثق 22 نوفمبر، 2024];2(2). موجود في: https://journals.kau.edu.sa/index.php/EPS/article/view/726