[1]
الحارثي ر. 2026. نموذج تكاملي لدمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة: تحليل كمي للعوامل الصفية والمؤسسية والاجتماعية والسياسات التعليمية. مجلة دراسات الطفولة وعلوم الأسرة. 1, 1 (2026). DOI:https://doi.org/10.4197/Jcsfs.1-1.1.