الحارثي ر. . نموذج تكاملي لدمج الأطفال ذوي الإعاقة في مرحلة الطفولة المبكرة: تحليل كمي للعوامل الصفية والمؤسسية والاجتماعية والسياسات التعليمية. مجلة دراسات الطفولة وعلوم الأسرة, [S. l.], v. 1, n. 1, 2026. DOI: 10.4197/Jcsfs.1-1.1. Disponível em: https://journals.kau.edu.sa/index.php/JCSFS/article/view/4251. Acesso em: 20 2026.