تقنيات التعلم الالكتروني لدى الطالبات ذوات الموهبة المعاقات بصرياً
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة الى التعرف على اهم تقنيات التعلم الالكتروني للطالبات ذات الموهبة المعاقات بصريا والكشف عن ابرز التحديات التي توجههن في التعامل مع تقنيات التعلم الإلكتروني كما هدفت الدراسة الى الكشف عن تصورات الطالبات ذات الموهبة المعاقات بصريا حول التعلم الإلكتروني بالمعهد ، وقد اتبعت الباحثة المنهج النوعي دراسة حالات متعددة لمناسبته لتحقيق أغراض الدراسة وتكونت عينة البحث من (3 ) طالبات من ذوي الموهبة معاقات بصريا من مهعد النور بمحافظة الأحساء والمرشدة الطلابية بالمعهد ، واستخدمت الباحثة أداة المقابلة وتحليل ملفات الإنجاز للطالبات ، وقد تم التحليل الموضوعي للبيانات واسفرت النتائج عن ثمان موضوعات رئيسة تجيب عن الأسئلة البحثية تمثلت في : اهم الممارسات تقنيات التعلم الالكتروني ، والغاية من استخدام تقنيات التعلم الإلكتروني ، والاثار الإيجابية لاستخدام تقنيات التعلم الإلكتروني ، كما أظهرت النتائج ابرز التحديات التي تواجه الطالبات ذات الموهبة المعاقات بصريا في استخدام تقنيات التعلم الالكتروني فكانت أهمها : تحديات مرتبطة بالطالبات انفسهن ، وتحديات مرتبطة بالبيئة المدرسية وتجهيزاتها وتحديات مرتبطة بالتقنية ، وفيما يتعلق بتصورات الطالبات حول التعلم الالكتروني فجاءت النتائج متمثلة بموضوعين :تصورات الطالبات حول الكفاءة الالكترونية لمعلمات المعهد وتطلعات الطالبات المستقبلية حول دعم التعلم الإلكتروني بالمعهد، وعلى ضوء النتائج ختمت الباحث الدراسة بمجموعة من التوصيات والمقترحات .