أسباب الغش في التقييم عبر الانترنت و استراتيجيات الحد منه دراسة نوعية من جهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة جدة
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
يعد التقييم أحد التحديات التي تواجه التعليم عبر الإنترنت ( Internet ) ، إذ قد تنتهك النزاهة الأكاديمية بسبب سلوكيات الغش لدى الطلبة . وقد سعى البحث النوعي الحالي لدراسة تصورات معلمي اللغة الإنجليزية حول أسباب غش الطلاب في التقييمات عبر الإنترنت . كما سعى إلى اقتراح استراتيجيات للحد من الغش في هذه التقييمات .
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
القرني ع. م. ص. . (2025). أسباب الغش في التقييم عبر الانترنت و استراتيجيات الحد منه دراسة نوعية من جهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية بمحافظة جدة . Journal of King Abdulaziz University-Arts and Humanities, 33(4). https://doi.org/10.4197/Art.33-4.1
إصدار
القسم
علم النفس