المنهج النبوي في تقدير الذات - دراسة تأصيلية موضوعية دراسة تأصيلية موضوعية

Main Article Content

Hanaa Abdullah Abu Daoud
خديجة الراشدي

Abstract

تناول هذا البحث تقدير الذات في ضوء السنة النبوية ، وتتبعت الأحاديث التي تتعلق بـ ( تقدير الذات ) لتأصيل هذا المفهوم ؛ واستنباط المنهج النبوي بذكر نماذج وأمثلة ، وإلا فالسنة النبوية المطهرة زاخرة ، واتبعت في كتابة هذا البحث :


1-              المنهج الاستقرائي لأساليب تقدير الذات وتعزيز الثقة في شخص النبي صلى الله عليه وسلم وتعزيزها في نفوس أصحابه ، والتأصيل لها بنماذج وأمثلة ؛ فهو منهج تأصيلي أيضًا .


2-              المنهج الاستنباطي القائم على استخراج الهدايات والقيم التربوية من المنهج النبوي .


واقتضت طبيعة البحث تقسيمه إلى مقدمةٍ ، وتمهيدٍ ، ومدخل ، ومبحثين ، وخاتمة كالآتي :


المبحث الأول : تقدير الذات في شخص النبي صلى الله عليه وسلم .


المبحث الثاني : أساليب النبي صلى الله عليه وسلم في تعزيز الثقة في نفوس أصحابه .


الخاتمة، وتشتمل على أبرز النتائج والتوصيات .


 وخلص البحث لعدة نتائج ؛ أهمها :


  1. أصّل القرآن الكريم منهج التعزيز وتقدير الذات فقد قال عن نبيه الكريم صلى الله عليه وسلم :  ( وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ  )  . [ سورة القلم  : 4 ] .

  2. لمفهوم تقدير الذات تأصيل من الكتاب والسنة ، فدعوة الرسول صلى الله عليه وسلم لم تقتصر على العقائد والعبادات والمعاملات بل تركز على الجانب الإبداعي والتميز ، وتبعث روح المنافسة وتحقيق الإنجاز .

  3. النبي صلى الله عليه وسلم قعَّد للمناهج التربوية في إدارة الأفراد وتقدير ذواتهم قياسًا بالنظريات الغربية ؛ منهجًا حيًا عايشه مع أصحابه ، وليس مجرد منهج نظري لا يستند على الواقع .

  4. الإيمان يكسب صاحبه القوة والثقة بالنفس ، ويستمد منه الأمل والقدرة على التغيير للأفضل ؛ فمعرفة المؤمن أنه ما خلق إلا لغايتين : عبادة ربه عز وجل وعمارة الأرض ؛ هذه المعرفة تجعله يستثمر كل حياته في عبادة ربه كما يحب ويرضى ، ويسعى للإصلاح والتعمير في آن  واحد .

  5. الأمثلة والنماذج للأساليب النبوية في تقدير الذات في هذا البحث هي غيض من فيض ؛ فقد كرّس النبي صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم حياته للتعليم والتوجيه وبأسلوب تربوي متميز .

  6. تشهد كتب المؤرخين وكتب التراجم لصحابة رسول الله صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم اعتزازهم وثقتهم بنفوسهم وتقديرهم لذواتهم ، فقد نجح القرآن الكريم وأحاديث النبي صلَّى اللهُ عليهِ وسلَّم في أن يبعثا حضارة لها حضور لافت ، فقد انطلق الصحابة في أرجاء الأرض ؛ وسطَّروا إبداعًا وتميزًا في شتى مجالات الحياة .

أهم التوصيات :


  • الدراسة الشمولية للمنهج النبوي في تقدير الذات وحصر جميع الأحاديث لبناء منهج نبوي متكامل يحوي جميع الأمثلة والنماذج ليكون موسوعة مرجعية .

  • عقد ورش العمل والدورات والحوارات النقاشية خاصة في دائرة الأسرة المسلمة عن أساليب تعزيز الثقة في النفوس المستمدة من الهدي النبوي .

  • ترجمة هذه الدراسات الشمولية والتي تعنى بالجانب التربوي السلوكي إلى اللغات الأخرى لتصحيح المفاهيم المغلوطة عن الدين الإسلامي الصافي ، وإبراز صورة الإسلام المشرقة بأمثلة مناسبة للتربية بالحكمة والموعظة الحسنة .

 

Article Details

How to Cite
Abu Daoud ه. ع., & الراشدي خ. (2025). المنهج النبوي في تقدير الذات - دراسة تأصيلية موضوعية : دراسة تأصيلية موضوعية . Journal of King Abdulaziz University: Arts and Humanities, 33(6). https://doi.org/10.4197/Art.33-6.19
Section
Articles
Author Biographies

Hanaa Abdullah Abu Daoud, جامعة الملك عبد العزيز

.

خديجة الراشدي, Khadija Alrashdi

.