Journal of King Abdulaziz University: Computing and Information Technology Sciences FCIT Journal KAU FCIT Journal CITS مجلة كلية الحاسبات وتقنية المعلومات مجلة الحاسبات جامعة الملك عبد العزيز مجلة الحاسبات جامعة الملك عبدالعزيز مجلة كلية الحاسبات
  • التنقل الرئيسي
  • المحتوى الرئيسي
  • الشريط الجانبي
  • التسجيل
  • الدخول
  • الرئيسية
  • عن المجلة
  • هيئة التحرير
  • الحالي
  • Archives
  • الإعلانات
  1. الرئيسية
  2. المحفوظات
  3. مجلد 13 عدد 2 (2024)

منشور: 2024-12-30

Articles

Human Activity Recognition with Smartphones Using Machine Learning

Wejdan Alghamdi، Ameerah Alshahrani ، Nehal Otaif، Najlaa Alqurashi
pdf (English)

Social Media Enabled Public Value Creation for A Saudi Arabian Municipality: A Critical Realism Paradigm Perspective

Dr. Turkey Althagafi، Abeer Alghamdi
pdf (English)

تصنيف التعليقات البرمجية متعدده التسميات باستخدام المحولات المدربة مسبقًا

زرعه شبلي، عماد البسام
pdf (English)

Investigating Active Learning based on Dynamic Data Selection techniques for Image Classification

Salma Kammoun
pdf (English)

Recent Advances in Dysarthric Speech Recognition: Approaches and Datasets

Tahani Alrajhi، Mourad Ykhlef، Ahmed Alsanad
pdf (English)

Optimizing Federated Learning for Medical Image classification: A Comparative Study of Pre-Trained Models on Compressed X-ray Imager

Sawsan Alwadaie، د . أماني جمال، د. سمر الخريجي، د. لمياء الرفاعي
pdf (English)

Tasaheel-v2: Development of Innovative Textual Analysis tool with Advanced Features

Hanen Hemdi، Fatmah Assiri
pdf (English)

إنشاء طلب نشر

إنشاء طلب نشر

INFORMATIONS FOR AUTHOR

    • Author Guidelines
    • Publication Ethics
    • Focus & Scope
    • Journal Policy
    • Peer Review Process
    • Abstracting & Indexing
    • Copyright & License
    • Previous Issues
    • Contact Us

المعلومات

  • للقراء
  • للمؤلفين
  • لأمناء المكتبات

العدد الحالي

  • شعار Atom
  • شعار RSS2
  • شعار RSS1

Copyright © 2026 King Abdulaziz University. All rights reserved. 

المزيد من المعلومات عن نظام النشر هذا، ومنصته ومراحل عمله من مشروع المعرفة العامة.