tiveness of Parents Nomination for their Gifted Children at Primary Schools in Light of Gender Differences A Mixed Study
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
تهدف الدراسة إلى معرفة فاعلية ترشيح أولياء الأمور لأبنائهم ذوي الموهبة في المرحلة الابتدائية في ضوء متغير الجنس. تضمنت الدراسة المختلطة أدوات بحثية شملت مقياس كفاءة ترشيح الوالدين لطفلهم الموهوب في المرحلة الابتدائية و المقابلات شبه المنظمة، على عينة مكونة من (41) من أولياء الأمور الطلبة ذوي الموهبة في المرحلة الابتدائية في الأدوات الكمية و ( 34 ) مشارك و مشاركة من أولياء الأمور في الأدوات النوعية. تم تحليل البيانات باستخدام برنامج التحليل الإحصائي SPSS من خلال استخدام المتوسطات الحسابية ومعاملات الارتباط بيرسون . كما تم تحليل البيانات النوعية وترميز النتائج باستخدام تحليل المحتوى. أظهرت النتائج الكمية عدم وجود علاقة ذات دلالة احصائية بين ترشيح أولياء الأمور و متغير الجنس، كما أظهرت النتائج النوعية مستويات متعددة من أنماط اهتمام الوالدين بترشيح أبنائهم. واستناداً إلى النتائج تم تقديم عدة توصيات من ضمنها ضرورة زيادة الوعي بين أولياء الأمور بأهمية ترشيح ابنائهم الموهوبين.