مجلد 4 عدد 4 (2025): مجلة جامعة الملك عبدالعزيز للعلوم التربوية والنفسية | مجلة جامعة الملك عبدالعزيز: العلوم التربوية والنفسية

‏تَوفُّر معايير المُواطَنة الرَّقمية ISTE بين طالبات المدارس المُتوسِّطة والثَّانوية بمدينة جدة وعَلاقتها بالكِفاية الذَّاتية في استخدام الإنترنت

أميرة ناصر القحطاني

1-29

PDF

التنظيم الانفعالي وعلاقته بحل المشكلات لدى طلبة الصف العاشر

تهاني عبدالله أبو ورده

30-52

PDF

التربية الروحية في فكر الإمام المعلمي

عادل أحمد علي حيدان

53-81

PDF

الضــــمير الخــلقي في الفلسفات التربوية المعاصرة دراسة نقدية من منظور التربية الإسلامية

طلال بن صالح العطاس

82-124

PDF

تطوير مقياس الاستعداد للمهارات المستقبلية لطلبة البكالوريوس في جامعة الملك عبد العزيز

عبدالاله محمد القرني

125-159

PDF

أساليب تطوير دور المشرف العلمي في كليات التربية بالجامعات السعودية من وجهة نظر الخبراء التربويين

يحيى بن صالح الحربي

160-193

PDF

الدور التنبئي لاضطراب المُعارِض المتحدِّي والألعاب الإلكترونية العنيفة على الاكتئاب والميل إلى الانتحار والإدمان لدى المراهقين ذوى نقص الانتباه وفرط النشاط

منال يوسف الشيف

194-213

PDF

قياس مستوى توظيف معلمات المرحلة الابتدائية لاستراتيجيات حل المسائل الرياضية اللفظية من وجهة نظرهن في مدينة جدة

نجوى بنت عطيان بن محمد المحمدي

214-239

PDF

دور أولياء الأمور في مواجهة التنمر لدى الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة

نورة بنت عبدالرحمن بن عبداللطيف النفيسة، هنادي بنت نايف الجشعم

240-271

PDF

تطبيق أبعاد الهندسة البشريّة في الجامعات الحكوميّة بالمملكة العربيّة السعوديّة

سارة بنت نزار حسن الدين فلمبان

272-299

PDF

مدى توفر عناصر البيئة التعليمية المحفزة في معاهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعات السعودية من وجهة نظر الطلاب

وائل بن سامي عباس شكري

281-402

PDF

بناء نموذج نظري العلاقة بين جودة الصداقة والصلابة الاكاديمية والشفقة بالذات لدى طلبة جامعة طيبة فرع ينبع في المملكة العربية السعودية

عهود ربيع محسن الرحيلي

300-321

PDF

تمكين استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتنمية المهارات المعرفية والتواصلية لدى الطلاب ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهه نظر معلميهم

يحيى بن ضيف الله سعيد الشغيبي

322-348

PDF

واقع التطوير المهني المستمر لمعلمي صعوبات التعلم من وجهة نظرهم في منطقة المدينة المنورة

صالح عبدالرحمن العليان

349-380

PDF

تحسين نواتج التعلم من خلال تطبيقات الذكاء الاصطناعي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط (بحث إجرائي)

فيروز أبراهيم أحمد طامي

403-427

PDF

مستوى الخدمات المقدمة للطالبات ذوات الإعاقة بجامعة الملك عبد العزيز من وجهة نظرهن

د. هيا بنت زيد بن محمد الخرعان

428-456

PDF

رؤية مستقبليّة لتفعيل دور الجامعات السعودية في تنمية ثقافة العمل التطوّعي لدى أعضاء هيئة التدريس في ضوء رؤية المملكة العربية السعودية 2030

نورة بنت ناصر العيود

457-486

PDF

فعالية نموذج متعدد الأبعاد في علاج اضطراب الصمت الاختياري لدى الأطفال في مرحلة الروضة

مها حسين منصور الدوسري

487-520

PDF

العوامل المؤثرة على قبول طالبات الدراسات العليا في جامعة حائل لاستخدام تطبيقات الهواتف الذكية في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا TAM

لولوة بنت محمد إبراهيم الشاعر

521-547

PDF

فاعلية استخدام تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المنظومي والدافعية للإنجاز بمادة الأحياء لدى طالبات الصف الثاني الثانوي

عائشة يحيى أحمد كريري

548-581

PDF

التكنولوجيا وتأثيرها على الرفاه النفسي لدى الأطفال من وجهة نظر الوالدين

أ. نورة محمد المطيري، د. سفيانة بنت حاتم عسيري

582-623

PDF

أثر القيادة الريادية على التجديد االستراتيجي: دراسة ميدانية على قيادات جامعة الملك عبد العزيز

منى بنت محمد الكد، د. تهاني بنت إبراهيم الأحمدي الحربي

624-653

PDF

مهارة تقييم اللغة: دراسة نظرية للتقييم الرقمي والتقييم الموجه بواسطة المعلم لمهارة الكتابة الأكاديمية باللغة الإنجليزية

د. عثمان أحمد الجهني

654-671

PDF

دعم اإلدارات المدرسية لبرامج صعوبات التعلم بمدارس التعليم العام من وجهة نظر معلمي غرف المصادر في ضو ء متطلبات التعليم الشامل

د. فيصل بن الأشعل بن فيصل الحسيني

672-702

PDF

درجة توظيف أدوات التقويم الرَّقمي في ضوء معايير التعليم عن بُعد من وجهة نظر مشرفي ومعلِّمي الدِّراسات الإسلاميَّة

ليلى ناصر الزرعة، عطارد حسان كعكي

703-722

PDF

بحوث في تقنيات التعليم